パソコンの所有の問題 このパソコンは、誰のものか。 パソコンを、1人一台に与えてその本人のものだとするか、学校のものを貸し出している形の学校のものだとするかで、子供達のパソコンの扱いは変わってくる。ものの所有の問題は、トラブルを起こしやすい。…

クロムブックは、三回に分かれて配備された。 R１ 1回目 3学期、試験的に35台 R２ 2回目 2学期、200台程度 R２ 3回目 3学期、人数分 問題になったこと 各学校に任されたこと 校内の人数に足らない台数のパソコンを、どう使うか。 1人一台として高学年に配布…

今後、GIGA整備をした人間が、現場にいなくなる。これがどれだけヤバイことか。 動き出したシステムは、そう簡単に変わらない。全国で、 どれだけのクロムブックが壊れ、 どれだけ修理費がかかり、 次回購入する費用が確保されているか、公表しているかな

GIGAスクール端末の古さが浮き彫りになる。 3年たった。 世の中の進化スピードに、納入スピードがついていかない。 ついていこうとするならば。不易部分の基盤を教える学校であるか、 流行を追う学校であるか。次の全児童数分の端末購入するだけの金は、ある…

パソコン納品時ぎゅうぎゅうづめ問題 パソコンが配られた。 しかし納品されたのは、収納箱の中に４４台がぎっしり。 ３０人学級であろうと３５人学級であろうと、収納箱のフル収納４４台が納入され、電源も接続された。これをどう使うかは各学校に任された。…

納入の問題 「箱」の置き方問題 文科省から指定されて納入された「パソコン収納箱」 まず、どこに置く？から始まる。 置いた場所は、図面に残して文科省に報告しなければいけない。 納期は３回に分かれている。１回目では、全校人数の３分の一程度のPCしか納…

デジタルドリルが示されても、 自動〇つけ機能が示されても、採用されないのは、学校パソコンに規定ソフト以外をインストールできない制限からだし、 インストールの可不可の申請をどこにすればいいのか分からないからだし、 採用した後、次年度選定のとき紙…

クロムブック導入時、充電コードを全部挿すとヒューズがとんでしまったことを。一つ一つタイマー設定で時間をずらして、順番に充電することで回避したことを。その設定をしたアト、コードを引っこ抜く先生のせいで、タイマーが狂い設定し直しを何度もしたこ…

発言すると叩かれるから、もう誰も言わない www.asahi.com朝日新聞が広めたせいじゃないの？ 関わるとメンドクサイから、誰も何も言わなくなる。誰も何も言わないと、言いはる人の主張が事実のように振舞う あれだけ報道されて、途中から「全部デマ！」と火…

部活の地域移行の形 経済産業省「未来の教室」実証事業や学びの改革の先進事例を配信するニュースレターより、つくば市立みどりの学園義務教育学校 の部活移行ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 以下引用 地元の筑波大学や、自分自身が監督を 務…

責めるためでない これからどうするか活かすため

世界中から不幸を集めて宣伝し 責め叩いているような負の情報拡散は 本当に必要かメディアは、何のためにあるか 何のために伝えるか 考えさせられる 今、それぞれの目の前にある事実を見て それぞれができることをする 船内隔壁のない潜水艦は、穴が開くと対…