貧困 

多次元貧困指数
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貧困といってもいろいろある
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ケータイもって毎日ご飯食べて学校行ってる貧困って…同じ言葉を違う土台で使っていることを感じる


インクルージョンもそう
障碍者かかわらず学齢期の就学率が高い日本と、就学率自体がまだまだな国と比べて、どうなのだろう
日本は音楽、体育、水泳、学級活動などみんなで何かを行うことの楽しさを提供しているが、個別にばらばらに学ぶ国と同列に言葉だけぽんと取り入れてうまくなりたつものだろうか
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国連に障碍者100名が乗り込んで、日本は障碍者差別がひどい、インクルージョンを推進すべしと勧告を受けてきたその勧告がどういう経緯や意図・土台で行われてきたかを知らない

過去

日本はいじめがひどい、と国連に乗り込んだ学生たちが、
学校に通うことができない子どもたちへの対策中心の国連の会議で、自分たちの恵まれた環境と話題のずれに恥じたと言う話が2000年代にあったことを記憶している。

20年ぐらいすると、昔語られたことは忘れられてしまう、ということを
最近実感している。


チームマイナス6%とSDGs
京都議定書とSDGs
セバン鈴木の演説とグレタの演説
マイ箸・ロハス生活と環境保護問題
東京シューレや賢治の学校、きのくにの学校とオルタナティブスクール